2024届新高考普通高中学业水平选择性考试F-XKB-L(三)3生物答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

台，非选择题：共3题，共48分。门7.8分)某自花传粉镇物果实的形状有圆形和三角形两种，某兴趣小组进行了如下实验。一优用多对圆形果实和三角形果实植株进行杂交，，的果实全表现为圆形，户，自交得到的三中的形·三角形6：，对此实验结集组的的学提出两种假设假设I:果实形状受一对基因（相关基因用A/a表示）控制，F,产生的具有受精能力的基因型为A与a两种雌配子或两种雄配子的数量不同。立Ⅱ：该种植物果实形状的遗传受两对独立遗传的等位基因的控制（相关基因用A/a,表示)。回答下列问题：办)向1)对该种植物进行杂交实验时，应对子代的表现型进行记录，并对实验结果进行、」分析。)若假设I成立且雌配子正常，则F:植株产生的具有受精能力的雄配子基因型及比例是成位，现论上需满足的条件就秋雀等个中圆形果(3)若假设H成立，理论上F1测交后代的表现型及比例03)实植株中基因型与亲本相同的比例占有;F:中自交后代发生性状分离的基因型罗U12。入若B,的全部圆形果实的植株自交，后代植株甲结圆形果实所古的比奶是AaBb,Aabb,aaBb18.6分)在一个果绳种群中偶然发现一只突变型的雌果蝇，某中学的生物小组同学提出四种假设：①该突变基因为常染色体显性基因；@该突变基因为X染色体隐性基因：③该突变基些因使得雄性个体致死；④该突变基因使得雌配子致死。为了验证假设，他们用该雌果绳与些只野生型雄果蝇进行交配实验并得到℉1。请你从遗传学角度回答下列问题：(1)果蝇经常作为遗传学实验材料，请从性状和繁殖两方面提出其作为材料的优点：踪(2)欲测定果蝇的基因组的DNA序列，应测条常染色体上的DNA分(3)若生物小组的杂交实验结果：F1中野生型与突变型之比为2：1，雌雄个体之比为2：1。请分析4种假设的正误，并从F,表现型及比例阐述假设②和④的理由：游假设①(正确或错误)；假设②(正确或错误)，理由：假设③(正确或错误)；假设④(正确或错误)，理由：周19.(14分)某种雌雄同株植物既能自花传粉，也能异花传粉。用雄性不育品系（不能产生可育花粉)进行杂交育种是开发利用杂种优势的有效手段。该种植物的雄性育性受一对复等位当基因控制，其中Ms为不育基因，Ms为恢复可育基因，ms为可育基因，且其显隐性强弱关呐系为Ms>Ms>ms。请回答下列问题：(1)该种植物雄性不育品系在杂交育种过程中，在操作上最显著的优点是(2)该种植物雄性可育植株的基因型有种，其中基因型为的植株自交后出现性状分离，使其雄性可育性状不能稳定遗传。粽(3)现有某雄性可育性状能稳定遗传的植株甲，基因型为MsMs的植株乙。：若要鉴定植株甲的基因型，其实验步骤及结论如下：实验步骤：①让植株甲和植株乙进行杂交，②将植株(填“甲”或“乙”)所结的种子全部种下去；③统计子代植株的表现型及比例，确定植株甲的基因型。实验结论（写出子代植株的表现型和比例及对应的植株甲的基因型）：生物第4页（共4页）广东专版植40分钟周测卷九