河南省2023-2024学年七年级第一学期学情分析一历史试题
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024学年度第二学期七年级历史
2、20242024学年度第二学期期末考试七年级历史
3、2023-2024学年度第一学期期中考试七年级历史
4、2024至2024学年度第一学期期中测试卷七年级初一历史
5、2023-2024学年度七年级历史
6、2023-2024七年级第二学期历史期中考试
7、2023-2024七年级第二学期历史期末考试
8、2023-2024学年度七年级第一学期历史期末考试
9、2024~2024学年度第二学期期中质量调研七年级历史试题
10、2024—2024学年度第一学期期中试卷七年级历史
材料一随着社会和法律制度的完善以及生产与科技的发展,古希腊的有识19.阅读材料,完成下列要求。(12分)之士愈来愈认识到人本身的力量,认识到是人而不是神在主宰世界。普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,人存在时万物存在,人不存在时万物不存在,把人看作万物的核心和衡量万物的标准,这无疑是对人的尊重。苏格拉底将自已对社会的认识与普罗泰格拉的观点结合,加上了道德标准,认为“有思想力的人是万物的尺度”,更深层次地认识了人文主义。—摘编自汪太贤《人文精神与西方法治传统》材料二如果把文艺复兴和启蒙运动放在一起,那么近代西方的思想解放运动就经历了从14世纪到18世纪近400年时间的发展。在这场思想解放运动中,先进的知识分子首先对天主教展开了猛烈杆击,破除人们对宗教的迷信。然后些先进的思想家描绘了未来社会的理想蓝图,为西方社会资本主义的发展在理论上扫清了障碍。这场长达四个世纪的运动极大地解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论上的准备。—摘编自王安邦《中西启蒙运动之比较》(1)根据材料一,概括古希腊人文精神的基本内涵及其发展。(4分)(2)根据材料二,指出近代西方思想解放运动的主要内容。综合以上材料并结合所学知识,谈谈你对西方人文精神的认识。(8分)
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