国考1号4(第4套)2024届高三阶段性考试(一)1历史答案

2023-09-23 06:09:15 22℃

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局、协调各方的领导核心作用：(3分)保持先进性、纯洁性，具有与时俱进的执政能力和执政水平：(3分)始终坚守初心和使命、坚持人民立场，立党为公执政为民，把群众路线贯彻到治国理政的全部过程中，依靠人民创澄历宜讲更容易被老百姓理解，但显得教条。而删除“影善纠过”采取说理、感化的方式则更能使老百姓从内心接史伟业，巩固党的执政基础。(3分)受，故选B。A不能体现材料中“变化”：乡约跟封建礼教不能画等号，排除CD不符合史实。28,B【解析】据材料，19世纪70华代前，洋行中的买办主要是广东人，70年代后，外国商行和外国银行的买办则主【命题立意】本题从政治生活角度，考查“中国共产党”知识，考查考生获取和解读、调动和运用，椅述和闲释、论证要来自江浙。这一变化的实质是鸦片成争后，中国的贸易中心由广州转移到了上海，故选B,A不能解释材料中和探讨能力，渗遗考查或治认同、科学精神、法治意识、公共参与素养。的变化，买办米源范国的变化不能反映半殖民地化程度加深；C符合史实，但不符合题意：D不符合史实，近代以【答案解析】中国共产党把自我革命摆在治国理政全局至关重要的位置，结合村料，运用《政治生活》知识加以说前广州作为唯一的对外通商口岸，此处的外贸人才颇多，明。本题属于分祈说明主观题，解题时，要图绕“中国共产党把自我革命摆在治国理政金局至关重要的位置”主29,A【解析】材料中梁启超把西方的议院制度限中国传统文化相比附，这一主张类似于康有为“托古改制”，主要是题，联系中国共产党的性质、地位、宗旨、执政理念等知识，加以分析说明，组织答案。山希望减少西学在中国传播的阻力，故选A。“旨在”意思是解读梁启超的主要目的，B是手段，不是目的；C不符合40.(26分)材料信息；D的“必然性”在材料中无体现，(1)①党坚持对网络文明建设的领导，加强顶层设计，保证网络文明建设的正确方向。(3分)②立法机关要行使30,C【解析】根据材料，1940年，中共中央在抗日根据地政权建设中推行三三制原则，从三三制的组成来看，有利于立法权，完善网路文明建设相关法律，为网络文明提供法律保障。(3分)③政府要正确履行文化职能，加强精神团结进步力量共同抗战，故选C。三三制政权与人民民主政权有明显区别，排除AB不符合史实；材料信息反映文明建设，共建网络文明新风尚。(3分)④公民要坚持权利与义务的统一，助力建设清朗网络空间，共享网络文的是政权建设要团结抗战，这是整个抗战时期时代主题的需要，并不能说明是抗战相持阶段的需要，排除D。明。(3分)31.D【解析】据材料，1954年，中央决定改变外交方针，重新制定的外交方针明显淡化了意识形态，有利于改善同(2)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影周边国家的关系，创造良好的周边环境。结合所学知识，1954年我国已经在开展大规模经济建设的“一五”计划，响、(2分)共建共享网络文明，宣传正能量、唱响新时代主旋律，有利于提升全社会网络文明素养。(3分)有利需要和平稳定的外交环境，故选D,中苏关系恶化发生在50年代未，排除A:B不符合题意和史实；C应是日内于有力净化网络生态，推动国家洽翠体系和治理能力现代化；(3分)有利于亿万人民群众在网络空间享有更多获瓦会议。得感、幸福感、安全感。(2分)32.C【解析】据材料，1981年，山东一家农村社队企业产值和利润提高了，产品成本降低了，且产品质量很有保障(3)答案示范：①要善于网上学习，自觉维护网络安全。②诚实网上交流，增强自护意识。③健康上网，不沉溺虚结合所学，1978年以后，农村实施经济体制改革，社队企业奕破了公社体制的限制，提高了农民的生产积极性，提拟空间。（每点2分，共4分）高了生产效率，放选C。A只针对农业生产领域，不能解释材料现象；BD与时间不符。【命题立意】本题以“网塔文明”为背景材村，从《政治生活》角度，考查“民主政治”知识，从文化生活角度，考查“文33.D【解析】据材料，全国人大在1980年制定了个人所得税法，规定“纳税人为在中国境内住满一年的个人和虽然化力量”知识，考查考生菜取和解读、调动和运用、描述和闲释、论证和探讨能力，渗透考查政治认同、科学精神、不在中国境内居住但是有来源于中国境内所得的个人”，这条规定对在华外国人以及在中国获得收人的境外人法治意识、公共参与素养。士具有法律效力，适应了当时对外开放政策的实施，故选D,A不符台1980年的实际情况；依法治国是1995年【答案解析】第(1)问，结合材料一，运用《攻治生活》知识，说明各方在共建共享网络文明中应该如何作为。本题提出的，排除B;C的“来源多样”无从体现。属于指施主观题，解题时，联系“民主或治”知识，结合材并提供的信息，从党、人大、政府、公民角度，分析说明，组34.D【解析】据材料，1982-1990全国流动人口，性别比不断升高，意味着流动人口由女多男少到男多女少，结合所织答案。学知识，1982年之所以女多男少，是因为80年代初我国人口流动本身较小，其中女性之所以较多，跟婚姻带来的第(2)问，结合材并二，运用“文化力量”的知识，分析加强共建共享网络文明对建设亿万民众共同精神家园的重流动密切相关。随着改草开放的深人，私有制经济的发展，国家对人口流动管理的松动，城市对农村劳动力尤与要作用。本题属于意义尧主观题，解题时，要运用“文化力量”知识，联系材料，分析说明加强共建共享网络文明是体力劳动者的需求越来越大，于是男性的流动逐新超过女性，故选D。产业结构变化、教有体制的改革可能台定设亿万民众共同的精神家园的意义，组织答案。增加流动人口的规模，但不能合理解释为什么男性超过女性，更夏要的是如果国家政策不调整，城市私营经济：第(3)同，同塔文明建词是一项系统工程，需要社会各界的共同务力。青年学生如何成为文明的网络人，请你提有发展，也很难出现流动人口结构的变化。出两点建议。开放性试题，言之有理，即可得分。35.B【解析】从图中信息可知，1978一1999年我国重要工程有煤矿，水利，核电，铁路，这些大多都属于能源领域史与之密切相关，结合所学知识，这段时间，我国实施改革开放，经济快速发展，对能源需求增大，故选B。A与材历无关；材料不能反映工业结构，排除C;工程建设与市场经济体制无直接关系，排除D。24,B【解析】材料中荀子的话主要在阐述“君子”的重要性，“君子”是礼仪的制作者，是世间万物的根本，没有君子二、非选择题（共52分）则会天下大乱，由此可知，荀子闸述“君子”主要是希望由君子建立等级规范的杜会秩序，再结合春秋战国礼崩乐(一)必考题坏的社会现实，诸子都希望重建社会秩序，故选B。AD在材料中无从体现；材料重在阐述“君子”对建立“礼义”(1)原因：半殖民地半封建的社会性质，自然经济加速瓦解，大量农民进入城市；近代工业兴起但工业化水平41.(25分)秩序的重要性，排除C。25.C【解析】根据材料，汉武帝后，汉朝多用儒家学者做宰相，而这些宰相大多碌碌无为，墨守成规，结合所学知识，政局动荡，社会秩序混乱；统治者城市治理水平低。(8分，每点2分，任答对四点即可)汉武帝时期采取各种措施加强专制集权，其中，重用儒生本就是皇帝集权的措施，由此可以得出，“儒宗辛相”之(2)特点：是政治、经济变革的重要组成部分，主要以群众运动形式展开，与国民思想建设相结合：不同性质何所以碌碌无为主要原因就在于君主专制加强，多相已经很难在政治上有所建树了，故选C。A不能解释材料现采取不同的解决方法；注重城乡结合与互动。(6分，每点2分，任答对三点即可)不足：加重了农村的社会问题：形成社会问题已彻底解决的认识.(4分，每点2分)象；B不是主要原因；国力衰落不能解释“儒宗宰相”无所作为，排除D。26.C【解析】据材料，汉唐时期，“行商”即四处流动的商人是商业活动的主体，到了宋朝，固定在城市的“坐贾”越来(3)变化：依法治理；治理主体多样化：引人市场机制，公众参与决策。(3点6分，4点7分)越强。结合所学知识，可知宋朝的城市商品经济非常繁荣，特别是商业活动打破了时空限制，城市规模扩大，这【命题说明】本题以近代以来我国对城市社会问题的治理为情境，考查学生获取和解读信息，调动和运用知西给了商人固定在城市发展的条件，故选C。宋朝疆域相对汉唐减小，但市场规模并不一定由疆域面积决定，排除述和阑迷历史事物的能力，同时考查学生对中国近现代的时代变迁和国家治理的认识。第(1)问，重点在于结合近代史的相关知识对城市杜会问题出现的背景进行分析，根据“格片战争以后”，就27.B【解析】材料中的变化过程是乡约的核心由明初的“礼仪教化”变为明中后期的王守仁的“道德宜讲”，再到罗A;B,D不符合史实.联爪到鸡片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，这是近代中四苦难的根源，然后根据“这里积聚了汝芳的说理和感化。乡约主要是用这种用儒家伦理道德敏化百姓，维护统治，明初的“礼仪数化”效果不佳，道德中图绝大部分的外资企业和民旗工业，同时吸引着大量农民的涌入”得出自然经济加逸瓦解，大量农民进

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