百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1 湖南卷历史答案
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1、百师联盟2024高三冲刺卷四湖南卷
23.D根据材料可知,随着交通工具的变革,人们在空间和距离的隔阂越来越小,各地区各民族间的联系不断增强,反映了人类命运关联度不断提高,D项正确;科技发展有利于各国交往,但“消除了国家界限”说法错误,排除A项;材料没有涉及世界文化多样性,排除B项;新航路的开辟,使世界从分散逐渐走向整体,排除C项。24.C根据材料“2021年7月,世界人工智能大会在上海拉开帷幕”结合所学知识可知,随着信息网络技术的进一步发展,出现了世界人工智能的虚拟主持人,因此为材料中“冷鸢”研发奠定了技术基础的是信息技术的发展,C项正确;生物科技是应用生物学、化学和工程学的基本原理,利用生物体或其组成部分来生产有用物质,或为人类提供某种服务的技术,不符合题意,排除A项;5G通信技术是具有高速率、低时延和大连接特点的新一代宽带移动通信技术,是实现人机物互联的网络基础设施,因此5G通信技术只是材料所述“泠鸢”的研发的技术之一,排除B项;电气科技在第二次工业革命时期已经开始发展,不符合题意,排除D项。25.B斯坦因等青年作家冲破传统方法,力图表现世界的混乱和社会失控的同时,德莱塞等作家仍注重细节和故事氛围,表明当时美国文学现实主义和现代主义并存,B项正确;材料中的作家均非浪漫主义流派,排除A项;现实主义成为主流与斯坦因等作家的创作属于现代主义风格不符,排除C项;材料不能说明现代主义已占据了“统治地位”,排除D项26.(1)批判传统史观的束缚,重视文化等历史问题;重视和强调史学为现实服务的功能,主张经世致用的治史方法;强调史料的调查及实地考察;注重叙述对历史进程有重大影响力的事件;学识渊博,具有创新精神;具有开阔的视野;探寻历史规律;具有人文启蒙色彩的史学意识。(任答3点给3分)(2)伏尔泰:资产阶级革命,启蒙运动的兴起与发展,推动了西欧社会和思想的变革;资本主义经济发展,资产阶级力量壮大;白然科学的发展,冲击了神权与皇权所宣扬的理论,开阔了人们的视野;西方古典史学的传统(任答3点给3分)顾炎武:商品经济发展,经济结构发生变化,产生了新的经营方式;市民阶层壮大,理学僵化,禁锢思想;晚明儒家心学崛起:明清易代,清王朝高压政策,激化民族矛盾;对传统经史文献进行重新解读的过程中学术史研究逐步系统化,史学研究思维逐渐缜密,史料分析方法进步。(任答3点给3分)(3)原则和方法:将历史事件放在特定的历史环境下进行认识,坚持正确的史观;记录历史的真相,探寻历史规律;注重史料的搜集、辨伪(不取孤证),如利用工具书、根据研究课题或者追踪搜寻等方法对史料进行搜集,并在此基础上对史料进行辨伪;注重对史实的考证,如通过实地调研、对史料求源、反证等方法考证;同时借鉴、利用史学研究的新方法,如比较史学方法、口述史学等进行研究。(任答4点给4分)解析:()共同之处:根据材料“突破了基督教的世界史体系和政治史传统,独具创见,受到学术界的普遍欢迎”可知,批判传统史观的束缚,重视文化等历史问题;根据材料“他在该书中指出,史学家的任务应是致力于叙述值得注意的各个时代”可知,重视和强调史学为现实服务的功能,主张经世致用的治史方法;顾炎武强调史料的调查及实地考察;根据材料“他在该书中指出,史学家的任务应是致力于叙述值得注意的各个时代”可知,注重叙述对历史进程有重大影响力的事件;两者都学识渊博,其有创新精神;两者具有开阔的视野;根据所学知识可知,探寻历史规律;两者具有人文启蒙色彩的史学意识。(2)伏尔泰:根据所学知识可知,伏尔泰生活的时代正处于资产阶级革命时期,启蒙运动的兴起与发展,推动了西欧社会和思想的变革;根据所学知识可知,17、18世纪,资本主义经济发展,资产阶级力量壮大;根据所学知识可知,自然科学的发展,冲击了神权与皇权所宣扬的理论,开阔了人们的视野;根据所学知识可知,原来的治史传统影响,即西方古典史学的传统。顾炎武:根据所学知识可知,明清时期商品经济发展,经济结构发生变化,产生了新的经营方式;根据所学知识可知,这一时期市民阶层壮大,理学僵化,禁锢思想;根据所学知识可知,晚明儒家心学崛起;根据所学知识可知,明清易代,清王朝高压政策,激化民族矛盾;对传统经史文献进行重新解读的过程中学术史研究逐步系统化,史学研究思维逐渐缜密,史料分析方法进步。(3)原则和方法:根据所学知识可知,将历史事件放在特定的历史环境下进行认识,坚持正确的史观;根据所学知识可知,历史研究应当记录历史的真相,探寻历史规律;根据所学知识可知,历史研究应当注重史料的搜集、辨伪(不取孤证),如利用工具书、根据研究课题或者追踪搜寻等方法对史料进行搜集,并在此基础上对史料进行辨伪;根据所学知识可知,历史研究要注重对史实的考证,如通过实地调研、对史料求源、反证等方法考证;历史研究借鉴、利用史学研究的新方法,如比较史学方法、口述史学等进行研究。27.(1)特点:纳儒入教:援西入儒;将科学研究方法引入儒学研究。(3分)目的:为维新变法提供理论基础,减少变法阻力。(1分)高二年级4月教学质量监测·历史试卷参考答案第3页(共4页)
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