江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]历史(R)试题正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@闷所名校单元测试示范卷·历史第二套三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(90分钟100分)兼以选择题和非选择题形式考查，如南方经济的发展、孝文帝改革、贞高考对接点观之治、安史之乱等扫码看微课视频获取复资料包命题西晋与隋朝灭亡原因的异同，东晋江南经济的开发，贞观之治的盛世局回只视点知识疑难点面，安史之乱的影响，科举制的特点及影响，隋唐科技文化的辉煌成就等等▣典型情境题1、3、7、8第I卷(选择题共45分题序12345679101112131415答案ADBA一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.西晋“八王之乱”期问，儒学的独尊地位进一步动摇，玄学之风盛行；士族醉生梦死，奢靡成风；统治集团内部纲常败坏，世家大族各为门户私计，方镇诸王各怀异心，培植个人势力；外部匈奴等族虎视中原，内部流民暴动频繁发生。这表明“八王之乱”A.加速了西晋王朝的灭亡B.导致儒学丧失统治地位C.标志着统治集团的分裂D.加剧了民族之间的矛盾解析：由材料信息可知，“八王之乱”导致了西晋王朝政治、经济、文化等方面出现严重问题，这些问题加速了西晋的灭亡进程，故A项正确。虽然“八王之乱”使儒学的独尊地位进一步动摇，但是儒学并没有因此而丧失其统治地位，B项说法错误；“八王之乱”虽然使统治集团内部纲常败坏，但不能表明统治集团的分裂，C项说法不符合材料主旨，排除；“八王之乱”主要是西晋统治集团内部矛盾激化的结果，与民族之间矛盾关系不大，D项错误。答案：A2.东晋政府的对外方针是只求保持安定，甚至不惜“划江自守”，以维持其在南方的统治。而且实际上，当时不论南方还是北方，都不具备统一的力量和条件。据此可推知，东晋政府的对外方针A.推动了南北政权间的交流B.缓和了南方社会矛盾C.维护了东晋地主阶级统治D.有利于南方经济发展解析：由材料信息“东晋政府的对外方针是只求保持安定，甚至不惜‘划江自守’，以维持其在南方的统治”并结合所学知识可知，东晋偏安江南，客观上为南方经济的发展提供了相对和、安定的环境和条件，故D项正确。材料没有涉及南北民族政权间的交流，排除A项；B项所述不符合材料主旨，排除；C项所述在材料中体现不出，排除。答案：D3.有观点认为，孝文帝在北魏树立新门阀的举措，一方面，将原本与门阀制度疏远的鲜卑贵族，放在了与汉族土族同等的阶层中；另一方面，通过肯定门阀制度，在一定程度上满足了汉族土族的政治需求。孝文帝的这一举措A.体现了因俗而治的特点B.缓和了各阶层的矛盾C.有利于北魏政权封建化D.促进了北魏经济发展解析：由材料“一方面，将原本与门阀制度疏远的鲜卑贵族，放在了与汉族士族同等的阶层中”“另一方面，通过肯定门阀制度，在一定程度上满足了汉族士族的政治需求”并结合所学知识可知，孝文帝在北魏树立新门阀的举措，【23新教材.DY·历史-R-中外历史纲要（上）-SD】