2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-FJ]三试题正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

二全国©0所名校高考模拟金典卷合物、核酸及不是蛋白质的含氮化合物、维生素和无机化合物等混合物组成的细胞质团，不可以从微生物细胞中提取，D项错误。6.答案B解题分析本题考查发酵技术的应用。红酸汤制作过程中用到的微生物主要是乳酸菌，A项错误；装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量，B项正确；装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是防止番茄发酵后液体膨胀外溢，C项错误；亚硝酸盐含量随着发酵时间的延长先增加后减少，D项错误。7.答案A解题分析本题考查病毒的相关知识。S刺突蛋白与ACE2受体结合没有体现细胞膜进行细胞间信息交流的功能，A项错误；奥密克戎进入宿主细胞属于胞吞，需要消耗化学反应释放的能量，B项正确；奥密克戎在宿主细胞内增殖需要宿主细胞提供原料，C项正确；组成奥密克戎遗传物质的化学元素与组成宿主细胞遗传物质的化学元素都是C、H、O、N、P,D项正确。8.答案B解题分析本题考查遗传物质的探索过程。格里菲思证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但未证明该转化因子的本质，A项错误；相对于噬菌体，细菌的相对质量更大，赫尔希和蔡斯实验中，经搅拌和离心后，大肠杆菌主要存在于沉淀中，B项正确；艾弗里实验证明从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，有毒的S型细菌能使小鼠死亡，但S型细菌的DNA不能使小鼠死亡，C项错误；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基直接培养噬菌体，D项错误。9.答案A解题分析本题考查生长素的相关知识。植物的项端优势能体现生长素的两重性，但茎的背地性只能体现生长素的促进作用，不能体现生长素的两重性，A项错误；题图表示双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，B项正确；比较、c两点的浓度，可以说明双子叶植物对生长素更敏感，C项正确；由图可知，若用生长素杀死麦田中的双子叶杂草，℃点对应的浓度较适宜（既能抑制双子叶植物的生长，又能很好地促进单子叶植物的生长)，D项正确。10.答案A解题分析本题考查种群、信息传递的作用等知识。调查蝴蝶的种群密度用标志重捕法，样方法适用于植物和活动范围小、活动能力弱的动物，A项错误。生态系统的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息称为物理信息。花的颜色、大小，黄莺的鸣叫均属于物理信息，B项正确。日照时间的长短决定植物开花期，说明生物种群的繁衍离不开信息传递，C项正确。用音响设备模拟天敌声音驱赶鸟属于物理信息的应用，是一种生物防治措施，D项正确。11.答案A解题分析本题考查进化的相关知识。若黄刺尾守宫能与普通蜥蜴交配且产生后代，由于后代不一定可育，故二者不一定属于同一物种，A项错误；自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，黄刺尾守宫独特的形态特征是长期定向自然选择的结果，B项正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变，C项正确；不同蜥蜴种群间基因库的差异越来越大，最终会导致生殖隔离，D项正确。12.答案D解题分析本题考查微生物的培养和利用。PHA是由嗜盐细菌合成的一种胞内聚酯，要筛选嗜盐细菌，步骤②可用稀释涂布平板法接种到含盐量较高的选择培养基上，A项错误；步骤③参考答案（一~三）第10页（答案共12页）【23新高考·JD·生物学-HUB】