2024届山东省青岛市高三年级期初检测历史试题及参考答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、山东省青岛市2024高三历史
    2、青岛市2024年高三年级期初调研检测历史
    3、2024青岛市高三模拟考试历史
    4、2023-2024青岛高三历史期末
    5、青岛市2024高三三模历史
    6、2024青岛高三期末考试历史
    7、2024青岛市高三历史试题
    8、2024青岛市高三二模历史
    9、青岛市2024高三二模历史
    10、山东省青岛市2024年高三自主检测历史试题
8.B材料信息显示,孟德斯鸠认为自由应该在法律许可的范围之内,这说明孟德斯鸠主张自由应受到法律的制约,故B项正确。自由应在法律许可的范围之内不能说明自由与法律相辅相成,A项错误;材料没有体现法律应保障所有人的自由,C项错误;材料强调的是对自由的限制,并未强调法律“必须”尊重人的自由,D项错误。9.D卢梭主张人民主权至上,而当时法国实行的却是君主专制,要想实现人民主权至上,就要推翻君主专制,这说明卢梭的理论为资产阶级革命提供了助力,故D项正确。卢梭的理论本身并不能对专制王权造成沉重打击,A项错误;材料没有揭露法国腐朽现状的信息,B项错误;卢梭强调人民主权至上不意味着他缺乏对未来社会蓝图的构思,C项错误。10.A材料信息显示,法国启蒙思想家从不同角度对“自由”做了强调,这说明法国启蒙运动强调自由权的重要性,故A项正确。法国启蒙思想家对自由的强调不意味着他们就致力于揭露社会黑暗,B项错误;仅由启蒙思想家们对自由的强调不能得出他们在认知上具有传承性的结论,C项错误;仅凭材料信息无法判断启蒙运动的参与主体,D项错误。11.C材料信息显示,人们可以推迟但不能放弃“认识的事物的启蒙”的义务,这种不能放弃就是要人们进行自我批判与反思,故C项正确。由材料“推迟对自己有义务加以认识的事物的启蒙”可知A项错误;材料未体现启蒙与理性的关系,B项错误;康德认为启蒙要进行反思,但仅从材料信息不能得出“自我反思是启蒙的关键”这一结论,D项错误。12.D材料信息显示,苏格兰人约翰·威瑟斯普恩在担任北美新泽西学院校长期间,开设了很多与启蒙有关的课程,所以材料可用来说明苏格兰启蒙思想在北美传播,故D项正确。仅由一个学校课程的开设不足以说明北美与苏格兰思想交流频繁,A项错误;美国独立的主要原因在于殖民地经济的发展,B项错误;在北美开设有关启蒙运动的课程不意味着苏格兰当地启蒙运动发展较为迅速,C项错误。13.(1)思想特点:提倡实事求是;批判矛头直指封建制度;否定理性的万能性;主张发挥人的主观能动性。(8分)(2)影响:沉重打击了封建专制制度;推动了理性主义的发展;有利于人们辩证看待理性精神,客观认识现实社会。(12分)14.(1)原因:英国具有启蒙思想的移民涌入北美;有关启蒙思想的书籍在北美传意·34·【23·ZCYK·历史·参考答案一RMB一必修三一QG】
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