2024届三重教育9月高三大联考(全国卷)语文答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024～2024学年高三第四次联考试卷语文
2、高三第四次联考试卷语文z202404-qg
3、2024高三第三次四省联考
4、2023-2024学年度高三第三次联考
5、2023-2024高三第四次联考语文
6、2023-2024高三第四次联考试卷语文答案
7、20242024学年高三第四次联考试卷
8、2024～2024学年高三第四次联考试卷
9、2024～2024学年高三第四次联考试卷答案
10、2023-2024高三第四次联考试卷语文

敦煌。汉武帝于是下令赦免了正在服刑的囚徒，征顿挫”等风格进行分析即可。发品行恶劣的青年与边塞的骑兵，经过一年多的时【评分细则：每点2分；只概括不解析的每点最间，便派出六万人去敦煌增援贰师将军李广利，一多得1分；不概括但解析正确且比较详细的可些自带装备跟随出征的还不包括在内。另外，还征得满分】调牛十万头，马三万匹，驴和骆驼数以万计。粮食、16.(1)吾尝跂而望矣不如登高之博见也兵器、弓弩都十分充足。(2)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面这时贰师将军李广利奉命再次率军出征攻打(3)示例一：瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝大宛，由于兵多，途经西域小国没有不迎接的，他们示例二：校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山向汉军提供粮食。从此地又向西进发，一路顺利到示例三：孤城当瀚海落日照祁连达大宛国的都城，到达的士兵共计三万人。大宛出示例四：飞狐白日晚瀚海愁云生兵迎击汉军，汉军以箭射击，使其大败，大宛国士兵【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。退入城中防守。贰师将军于是先到大宛城，掘开水本题前两小题内容分别出自《荀子·劝学》、白源，改变流向，大宛城内的军民早已深受忧苦。大居易《琵琶行》，为《普通高中语文课程标准（实宛城的贵族们便商议说：“以前国王毋寡藏匿宝马，验)》建议的诵读篇目。第三小题为开放式默写杀害汉使。今天我们杀了国王献出宝马，汉兵就会题，为2021年高考的新默写题型。解围离去；如果依然不能解围退兵，再力战而死，也【评分细则：每空1分，有漏字、错别字、语序错不晚。”大宛城的贵族们都同意这样做，于是一起杀误等，该空不得分】了大宛王。派人拿着大宛王毋寡的头颅去见贰师17.B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。首将军，与贰师将军相约说：“汉军如果不攻打我们，先根据后一句“注重细部的装饰”和整体到局部我们献出最好的马任你们挑选，并向汉军提供粮的一般规律，可排除A、D两项，再根据“顺应天食。”贰师将军于是答应了大宛的求和条件。大宛人合一”应紧挨着“追求房屋格局的变化”，可排献出所有的马，供汉军挑选，又向汉军提供大批的除C项粮食。汉军选出数十匹良马，中等及以下的雌、雄：18.D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。马三千余匹。又立过去对汉使友好的大宛贵族昧A项，“增添”和“轻松灵动”动宾搭配不当。蔡为大宛国王，和他订立盟约，然后撤兵而归B项，主语残缺，删掉“在…下”或“使”。C项，14.D【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言“增加…感觉”动宾搭配不当。和评价古诗观点态度的能力。没有使用用典19.A【解析】本题考查正确使用词语的能力。点手法。睛之笔：文章或艺术作品传神绝妙之处。生花15.①内容上，重在描写民生疾苦，同时指斥朝政，妙笔：比喻文笔美妙，写作能力极佳。根据语表达了诗人深切的忧国忧民之情。②手法上，境，第一空应填“点睛之笔”。千姿百态：形容姿白描与简叙结合，语言朴实自然，毫不雕饰，场态多种多样或种类十分丰富。千娇百态：极言景真实，有“诗史”之风。③效果上，诗歌意境雄女子容态之美丽动人。根据语境，第二空应填浑，感情沉重而悲痛，音调有起伏变化，有“沉郁“千姿百态”。朦朦胧胧：人意识不十分清晰或顿挫”之感。事物界限不清。模模糊糊：思想上模糊不清的【解析】本题考查鉴赏诗歌风格特色的能力。本样子。根据语境，第三空应填“朦朦胧胧”。历题已明确诗人的诗歌风格特色为“追求杜甫诗经沧桑：形容饱经忧患，经历了许多变故。饱经歌风神”，故联系杜甫诗歌的现实主义及“沉郁风霜：形容经历过种种艰难困苦生活的磨炼。23JBTX1·语文·68·